Bac Technologique : Focus sur la Série STL
À l’issue de la terminale, les épreuves du baccalauréat technologique, notamment pour la série STL (Sciences et Technologies de Laboratoire), visent à évaluer les compétences des élèves dans l’application de leurs connaissances scientifiques et l’analyse de situations expérimentales. Les candidats devront passer une épreuve écrite en physique-chimie et mathématiques, comportant entre trois et cinq exercices indépendants.
Dans le cadre de la spécialité biochimie-biologie-biotechnologie, les élèves sont confrontés à un questionnement scientifique et à une question de synthèse. Pour l’examen de 2025, par exemple, les sujets incluaient la dégradation de métaux lourds par des bactéries et la dépollution des sols. En ce qui concerne la spécialité SPCL (Sciences Physiques et Chimiques en Laboratoire), l’épreuve écrite est divisée en trois ou quatre parties, demandant d’étudier des situations concrètes, comme l’impact du temps sur un orgue ancien non restauré. Les candidats doivent également réaliser une épreuve d’évaluation des compétences expérimentales (ECE), qui implique une expérience en laboratoire.
La série STL permet aux élèves de se préparer à des études supérieures. Ils peuvent opter pour des formations courtes et professionnalisantes, telles que les BTS ou les BUT dans les domaines des analyses biologiques, de la chimie, des biotechnologies ou des procédés industriels. Des poursuites d’études à l’université sont également envisageables, notamment en sciences de la vie, chimie ou physique. Pour ceux ayant choisi la spécialité SPCL, certains concours d’entrée en écoles d’ingénieurs sont accessibles.
Les débouchés professionnels sont variés, incluant des secteurs tels que l’industrie pharmaceutique, l’agroalimentaire, la qualité et l’environnement. La série STL se positionne ainsi comme une voie privilégiée pour ceux qui souhaitent comprendre comment les sciences peuvent se traduire en solutions concrètes.
Focus : Grand Oral en Série STL
Lors du grand oral, les élèves doivent présenter une question au jury en lien avec un projet ou une étude approfondie. Les thématiques abordées peuvent inclure l’utilisation des enzymes dans l’alimentation, le rôle des biotechnologies dans les traitements modernes, la réduction de l’impact environnemental de procédés industriels ou la vérification de la qualité des médicaments.
Cette série représente une opportunité pour les élèves de mettre en pratique leurs connaissances et de se projeter dans des carrières scientifiques diversifiées.
Source : Ministère de l’Éducation Nationale
