Uniforme à l’école : des résultats « assez inégaux », selon Édouard Geffray
Les premiers résultats de l’expérimentation de l’uniforme à l’école, lancée à la rentrée 2024-2025, sont jugés « assez inégaux selon les établissements », a déclaré le ministre de l’Éducation, Édouard Geffray, le 12 mai. Il a précisé qu’il préférait attendre les « résultats définitifs » avant de décider de la poursuite du dispositif.
Le ministre a souligné que l’uniforme semble renforcer le sentiment d’appartenance dans certaines écoles et a noté des améliorations dans le climat scolaire, bien que cela ne soit pas généralisé. Il a également indiqué qu’il n’y a pas encore d’effets mesurables sur les résultats scolaires, ce qui est attendu en une seule année.
À la rentrée précédente, l’expérimentation a concerné 97 écoles, 14 collèges et quatre lycées, une augmentation par rapport aux 90 établissements impliqués l’année précédente. Une évaluation préliminaire réalisée en juin 2025 par le service statistique du ministère de l’Éducation nationale, en collaboration avec l’organisme indépendant FORS Recherche Sociale, a mis en évidence ces effets variés.
Dans le premier degré, 75 % des directeurs d’école rapportent une évolution positive du sentiment d’appartenance, alors que seulement 36 % constatent une amélioration du climat scolaire. Dans le second degré, sur 22 établissements participants, 13 chefs d’établissement signalent une évolution positive du sentiment d’appartenance et 11 notent une amélioration du climat scolaire. Cependant, les effets sur la scolarité sont modestes : sept chefs d’établissement estiment que l’ambiance de travail s’est améliorée, mais seulement cinq constatent une amélioration des résultats scolaires.
Les élèves, quant à eux, semblent plus critiques à l’égard de la mesure. 57 % des écoliers affirment ne pas apprécier de porter l’uniforme, et 63 % des collégiens se disent mal à l’aise dans cette tenue, 61 % la jugeant inadaptée à leur vie de collégien. Par ailleurs, 43 % des écoliers estiment qu’il y a moins de moqueries sur les vêtements, mais 45 % affirment que l’uniforme n’a rien changé à leur expérience scolaire.
Enfin, seulement 27 % des collégiens pensent que l’uniforme renforce le cadre de travail, tandis que 11 % des écoliers estiment qu’il les rend « plus sérieux ».
Source : La Croix
