Colloque sur l’école québécoise : sortir des impasses idéologiques
Les 18 et 19 octobre, l’Institut de tourisme et d’hôtellerie du Québec (ITHQ) a accueilli le premier colloque organisé par Pour les droits des femmes du Québec (PDF Québec), intitulé « École québécoise : sortir des impasses idéologiques ». Plus de cent participants, incluant enseignants, parents, étudiants, chercheurs et citoyens engagés, se sont réunis pour discuter des pressions idéologiques sur le système éducatif.
Dans un cadre rigoureux et non-partisan, les discussions ont porté sur deux influences majeures : l’entrisme religieux, qui remet en question la laïcité des institutions, et l’idéologie du genre, qui perturbe les repères pédagogiques. Michèle Sirois, présidente de PDF Québec, a ouvert le colloque en soulignant l’importance de préserver l’école comme un lieu d’apprentissage critique.
Le colloque a également mis en lumière des voix académiques, avec des interventions de Normand Baillargeon, philosophe, et François Chapleau, biologiste, parmi d’autres. Ces experts ont plaidé pour un retour à une éducation fondée sur la science et la raison, ainsi que pour la nécessité de maintenir un espace où les élèves peuvent exercer leur jugement critique.
Les échanges ont révélé un intérêt marqué pour la réflexion sur l’avenir de l’école québécoise, témoignant d’un désir de dialogue respectueux et ancré dans la réalité matérielle et scientifique. Les participants ont convenu que l’école doit rester un lieu où l’on apprend à penser par soi-même, et non à adhérer à une vision unique du monde.
Les conférences du colloque seront prochainement disponibles sur la chaîne YouTube de PDF Québec, afin de rendre ces contenus accessibles au public.
PDF Québec est la principale organisation féministe universaliste, mixte et non-partisane en faveur de la laïcité, engagée à défendre les droits des femmes et à promouvoir l’égalité des sexes.
Source : PDF Québec
