« Quand les héros ordinaires deviennent des figures d’extrême droite : le RN en quête de respectabilité »
Le fait principal
La création de Pomme d’Api en 1966 par Bayard Jeunesse a révolutionné l’approche éducative destinée aux jeunes enfants, en plaçant leurs besoins au cœur des préoccupations éducatives, à une époque où l’école maternelle n’était pas encore obligatoire.
Ce qui s’est passé
Delphine Saulière, directrice éditoriale de Bayard Jeunesse, souligne que le magazine a été conçu comme un « copain de papier » pour les enfants, notamment ceux qui lisent le moins. En effet, beaucoup d’enfants de moins de 7 ans ne fréquentaient pas l’école à cette époque. Ce projet visait à valoriser la sphère domestique dans le processus éducatif, face à une société qui, déjà, posait des injonctions pédagogiques.
Le contexte
Dans les années 1960, la France connaissait des bouleversements sociaux et éducatifs. L’école maternelle, bien que reconnue pour son importance, n’était pas encore rendue obligatoire, et de nombreux enfants restaient en dehors du système éducatif formel. Cette initiative de Bayard Jeunesse répondait donc à un besoin urgent de soutien éducatif, en intégrant des principes inspirés de la pédagogie Montessori.
Les chiffres à retenir
À cette époque, environ 30% des enfants de moins de 7 ans ne fréquentaient pas l’école. Ce chiffre illustre l’importance d’un support éducatif alternatif tel que Pomme d’Api, qui a permis de toucher un public souvent négligé par le système éducatif traditionnel.
Ce que cela révèle
L’initiative de Bayard Jeunesse met en lumière une tension persistante entre les attentes sociétales et la réalité des familles. Alors que des discours politiques prônent l’égalité des chances, la réalité des chiffres révèle un écart flagrant. On pourrait presque se demander si les promesses des responsables politiques sont réellement compatibles avec les besoins des enfants. En effet, comment prétendre œuvrer pour l’éducation de tous, lorsque 30% des enfants restent à l’écart du système scolaire ?
Ce qu’il faut retenir
La création de Pomme d’Api est un exemple frappant de la manière dont l’éducation peut s’adapter aux réalités sociales. En se concentrant sur les enfants laissés pour compte, Bayard Jeunesse rappelle que l’éducation ne se limite pas aux murs des écoles, mais se trouve également dans la sphère familiale. Un modèle à méditer, surtout dans un contexte où les discours politiques se veulent inclusifs, mais où les chiffres racontent une toute autre histoire.
Source : Delphine Saulière, Bayard Jeunesse
