Émilie Garand et la Classe à Triple Niveau : Une Pédagogie Innovante en Maternelle
Émilie Garand, enseignante à l’école maternelle Jean de la Fontaine à Saint-Sébastien-sur-Loire (44), a mis en place une classe multi-âge regroupant les petites, moyennes et grandes sections depuis 2017. Cette initiative s’inscrit dans une volonté de promouvoir la pédagogie Montessori, dont elle s’est formée au fil des années.
La classe à triple niveau permet à Émilie de garder ses élèves pendant trois ans, facilitant ainsi leur apprentissage à leur rythme. Ce modèle offre plusieurs avantages : les enfants peuvent évoluer selon leurs capacités, suivre leurs périodes sensibles et s’enrichir au contact des plus grands. Par exemple, un élève de petite section a pu réaliser un atelier complexe de comptage en s’inspirant des activités des grandes sections.
Émilie souligne également l’importance des interactions intergénérationnelles, où les élèves plus âgés jouent un rôle de tuteur pour les plus jeunes, ce qui renforce les liens sociaux et la confiance des petits lors de leur entrée à l’école.
Depuis l’instauration de ce modèle, Émilie a observé une amélioration du climat scolaire, avec des enfants motivés et heureux de fréquenter l’école. Elle œuvre également à la diffusion de la pédagogie Montessori en organisant des rencontres et en ouvrant sa classe à l’observation par ses collègues.
L’équipe de « L’école change demain » entame un tour de France pour promouvoir l’importance de l’éducation, passant par une trentaine de communes. Ce mouvement vise à faire de l’école une priorité dans le débat public.
Pour en savoir plus sur l’initiative d’Émilie Garand, vous pouvez consulter son blog à l’adresse laclassedemilie.com.
Source : « L’école change demain »
