Former les éducateurs à l’adaptation aux risques climatiques : le projet TEACH
Le projet Erasmus+ TEACH, d’une durée de 24 mois, vise à renforcer les capacités des enseignants du secondaire face aux aléas climatiques croissants en Europe, tels que les inondations, les incendies et les vagues de chaleur. Ce projet s’inscrit dans un contexte où les établissements scolaires et les enseignants sont souvent insuffisamment préparés à gérer ces crises, malgré des politiques européennes en matière de transition écologique.
Les écoles jouent un rôle crucial en tant que lieux de protection et de résilience communautaire. Le projet TEACH soutient l’idée que l’éducation doit être un levier stratégique pour réduire les risques climatiques et favoriser la cohésion sociale.
L’objectif général de TEACH est de mieux anticiper, gérer et atténuer les impacts des phénomènes climatiques. Parmi les objectifs spécifiques, on trouve l’élaboration d’un cadre européen de compétences pour la gestion des risques climatiques en milieu scolaire et le développement de compétences professionnelles des enseignants en matière de prévention et de gestion de crise.
Les groupes cibles incluent les enseignants du secondaire, les élèves de 13 à 18 ans, ainsi que le personnel non enseignant et les ONG environnementales. Les résultats attendus comprennent un cadre de compétences pour la gestion des risques climatiques, des outils pédagogiques concrets et une plateforme numérique collaborative pour favoriser l’échange de bonnes pratiques.
Ce projet, coordonné par l’Institut Corse de Formation et de Recherche en Travail Social (IFRTS), implique plusieurs partenaires européens, dont la Communauté de communes du Sud-Corse et des établissements scolaires en Grèce et en Espagne.
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