Première participation de la France à une enquête européenne sur la littératie en santé des adultes
La France a participé pour la première fois aux côtés de 16 autres pays à l’enquête Health literacy survey 2019-2021. Cette initiative internationale, coordonnée par le réseau Action Network on Measuring Population and Organizational Health Literacy (M-POHL), s’inscrit dans le cadre de l’initiative européenne d’information sur la santé de l’OMS.
Table des matières
Cette enquête fournit une première photographie française des niveaux de littératie en santé, mesurant les difficultés rencontrées par les adultes pour accéder, comprendre, évaluer et utiliser l’information nécessaire à la prise de décisions concernant leur santé. Elle explore plusieurs dimensions : la littératie en santé, la navigation dans le système de santé, la communication avec les médecins, ainsi que l’utilisation des outils numériques en santé. Réalisée en deux vagues (mai 2020 et janvier 2021), l’enquête a concerné plus de 2 000 adultes âgés de 18 à 75 ans résidant en France hexagonale. Les niveaux de littératie en santé ont été classés en quatre catégories : excellent, suffisant, problématique ou inadéquat.
4 Français sur 10 ont un niveau de littératie en santé insuffisant
Les résultats de l’enquête révèlent qu’environ 30% des personnes interrogées affichent un niveau « problématique » de littératie en santé, tandis que 14% sont classées dans la catégorie « inadéquate ». En somme, 44% des adultes éprouvent des difficultés à utiliser l’information sur la santé de manière autonome.
Trois autres dimensions de la littératie en santé ont été analysées, montrant des résultats variés :
-
73% des adultes en France rencontrent des difficultés pour naviguer dans le système de santé, dont 49% éprouvent de grandes difficultés.
-
29% des répondants ont des difficultés à communiquer avec les professionnels de santé.
-
72% peinent à accéder, comprendre et utiliser les informations de santé en ligne, illustrant une problématique de littératie en santé numérique.
Ce constat permet d’identifier les difficultés les plus fréquentes et problématiques, ouvrant la voie à des pistes d’amélioration de la littératie en santé dans toutes ses dimensions.
Améliorer la littératie en santé, un enjeu national et international
Les résultats obtenus en France sont globalement similaires à ceux des autres pays participant à cette enquête, soulignant l’importance de la littératie en santé pour comprendre et réduire les inégalités sociales de santé. Cela passe par la promotion de dispositifs de soins, d’éducation et de santé plus équitables.
Ces données mettent en évidence la nécessité d’ajuster les compétences des individus aux dispositifs d’information des services de santé. Elles renforcent également le besoin de développer des actions à tous les niveaux, du local à l’international, afin d’améliorer la littératie en santé des populations tout en tenant compte de leur diversité, notamment pour celles ayant les niveaux les plus faibles. Des travaux supplémentaires sont requis pour orienter les politiques publiques vers des actions efficaces.
Source : Enquête Health literacy survey 2019-2021, M-POHL.
