In Saint-Denis blockieren Schüler das Lycée Paul-Éluard, um gegen mangelnde Mittel zu protestieren
Am Dienstag, dem 29. September 2026, wurde das Lycée Paul-Éluard in Saint-Denis den dritten Tag in Folge blockiert. Die Schülerinnen und Schüler prangern mangelnde Mittel, marode Räumlichkeiten und fehlende Vertretungen für abwesende Lehrkräfte an. Nach den Auseinandersetzungen am Vortag fand die Protestaktion unter starker Polizeipräsenz statt, wobei am Vormittag keine Zwischenfälle gemeldet wurden.
Forderungen zu den Lernbedingungen
Bereits um 10 Uhr waren Polizisten und Gendarmen vor der Schule postiert. Schülerinnen und Schüler, die sich am Tor versammelt hatten, ergriffen per Megafon das Wort. Auf ihren Plakaten prangerten sie insbesondere die mangelnde Wertschätzung für Jugendliche aus sozial benachteiligten Vierteln an und forderten mehr Mittel für die Bildung.
Die Bewegung, die in der Vorwoche in der Île-de-France begonnen hatte, hat sich auf mehrere Städte ausgeweitet. Die Forderungen betreffen die Ausstattung der Schulen, die Vertretung abwesender Lehrkräfte, die Stundenpläne und den Zustand der Räumlichkeiten.
Nour*, Schülerin der Abschlussklasse, beschreibt teilweise überfüllte Klassen und einen Mangel an Stühlen. Sie berichtet außerdem, dass die Wände bröckelten, die Sanitäranlagen heruntergekommen seien und die Schule weder über eine Sozialarbeiterin noch über eine Vollzeit-Schulkrankenschwester verfüge. Im Vorjahr habe sie zwei Monate lang keinen Französischlehrer gehabt, obwohl sie sich auf die Französischprüfung des Baccalauréat vorbereitet habe.
Mohammed, 19 Jahre alt und Student in einem BTS-Ausbildungsgang, berichtet von einer ähnlichen Erfahrung: Nach eigenen Angaben hatte er in der Abschlussklasse sieben Monate lang keinen Philosophielehrer. Er erwähnt auch Ratten in den Klassenräumen.
Die Spannungen vom Vortag sind noch präsent
Die Protestaktion findet am Tag nach Auseinandersetzungen zwischen Schülerinnen und Schülern und Sicherheitskräften statt. Yousra, eine ehemalige Schülerin des Lycée, die zur Unterstützung der Jugendlichen gekommen ist, erzählt, dass sich Beschäftigte und Lehrkräfte am Vortag an den Händen gefasst hätten, um die Jugendlichen zu schützen. Ein Mitglied der Verwaltung, das unter dem Vornamen Lila* auftritt, berichtet von Polizeigewalt und erinnert daran, dass die Schülerinnen und Schüler minderjährig sind.
Anschließend verschärfte sich die Lage zeitweise. Mohammed berichtete, dass ein Sofa verbrannt worden sei. Ein Präventions- und Sicherheitsassistent der Schule, den die Jugendlichen „Onkel Redouane“ nennen, bedauerte seinerseits die Zerstörung des Tors. Zugleich erklärte er, die Forderungen zu unterstützen, und rief dazu auf, die Schule nicht zu beschädigen.
Lila ist der Ansicht, dass soziale Netzwerke zur Ausweitung der Proteste beitragen können und dass schulfremde Personen die Spannungen mitunter angeheizt hätten. Sie unterscheidet dieses Verhalten von den Forderungen der Schülerinnen und Schüler, die sie für nachvollziehbar hält und die mit Schwierigkeiten zusammenhingen, die sich ihrer Ansicht nach nicht auf Paul-Éluard beschränkten.
Eine Bewegung, die über Paul-Éluard hinausgeht
Auch andere Schulen in Saint-Denis haben sich an den Protesten beteiligt, darunter das berufliche Lycée Frédéric-Bartoldi und das Lycée Suger im Viertel Franc-Moisin. Am frühen Nachmittag schlossen sich Studierende der Universität Paris 8 der Kundgebung an, bevor sie ihren Demonstrationszug auf der Avenue Jean-Moulin fortsetzten.
Für Nour kommt zu den schulischen Schwierigkeiten das Gefühl hinzu, wegen ihres Kopftuchs stigmatisiert zu werden. Sie sagt, sie wolle Ärztin werden, und erwägt ein Studium an der Universität Sorbonne-Paris-Nord auf dem Campus in Bobigny. Sie befürchtet jedoch, dass ihre Schule und ihre geografische Herkunft ihre weiteren Bildungsmöglichkeiten beeinträchtigen könnten.
Die Schülerin beschreibt ihr Engagement als einen Weg, die Ambitionen der Jugendlichen aus den Vorstädten trotz der von ihr geschilderten Hindernisse zu verteidigen. Die Vornamen von Nour und Lila wurden geändert.
Quelle: France 24 – Infos, News & Aktuelles – Internationale Nachrichten live (www.france24.com)
Originalartikel: Originalquelle aufrufen
Autorin: Pauline ROUQUETTE
