Le cyclisme, un vecteur d’émancipation pour les femmes en Inde
Le programme de cyclisme mis en place en Inde dans les années 1990 a permis à des milliers de femmes de gagner en autonomie et en indépendance. Ce projet a été intégré à la Mission nationale d’alphabétisation, qui visait à améliorer les compétences en lecture et en écriture dans le pays.
En 1988, la Mission nationale d’alphabétisation a été lancée pour sensibiliser la population aux droits fondamentaux et améliorer les compétences de base. Dans le district de Pudukkottai, au sud de l’Inde, le programme a été dénommé « le Mouvement d’éveil ». À l’époque, moins de la moitié des femmes de la région savaient lire et écrire, avec environ 270 000 femmes considérées comme analphabètes selon le recensement de 1991.
Le défi logistique de former 30 000 bénévoles pour enseigner aux femmes a conduit à l’idée d’intégrer l’apprentissage du vélo dans le programme. Cela a permis non seulement d’améliorer l’accès à l’éducation, mais aussi d’offrir une mobilité accrue aux femmes, qui étaient souvent limitées dans leurs déplacements par des normes culturelles restrictives.
Les résultats ont été significatifs : des femmes qui avaient appris à faire du vélo ont pu accéder à des emplois mieux rémunérés, transformant ainsi leur avenir et celui de leurs familles. Des témoignages, comme celui de Jayachithra, une directrice d’école, illustrent cette transformation : « Le vélo a donné confiance à des gens comme moi, explique-t-elle. Il m’a fait comprendre que je n’avais pas besoin de dépendre de qui que ce soit. »
Aujourd’hui, le district de Pudukkottai est reconnu pour son taux d’alphabétisation élevé, le 11 août 1992 étant marqué comme la date à laquelle il a été déclaré entièrement alphabétisé. Ce programme a permis à de nombreuses femmes de sortir de l’ombre et de participer activement à la vie économique et sociale de leur communauté.
Source : BBC Tamil.
