La petite odyssée artistique et culturelle de l’école maternelle Henri-Réber
Depuis la rentrée, plus de 5 300 élèves de Mulhouse bénéficient de nouveaux itinéraires artistiques et culturels. Ces parcours se déclinent en cinq thématiques : livre et lecture, spectacle vivant, patrimoine, arts visuels, ainsi que culture numérique et scientifique. Les enseignants des 306 classes volontaires ont sélectionné des ateliers variés, incluant des activités dans les bibliothèques, des découvertes de danses comme le tango, des visites de musées tels que le musée historique et le musée des Beaux-Arts, ainsi que des initiations à des pratiques artistiques comme la broderie, la robotique ou le street-art.
Manon Deichelbohrer, coordinatrice du contrat territorial d’éducation artistique et culturel (CTEAC), souligne l’enthousiasme des enfants pour ces initiatives. Ce contrat, signé l’année dernière, représente un engagement de la Ville, soutenu par une subvention de 45 000 € de la Direction régionale des affaires culturelles (Drac). Il s’adresse aux jeunes de 0 à 18 ans et inclut des projets pour les adolescents, ainsi qu’une résidence d’éveil artistique pour les tout-petits.
L’adjointe au maire en charge de la culture, Nathalie Motte, affirme que cette approche artistique permet de lever des barrières. Elle met en avant la richesse de l’offre culturelle à Mulhouse et l’importance d’exposer les jeunes à diverses disciplines dès leur plus jeune âge. Les 82 itinéraires proposés sont adaptés à chaque tranche d’âge et intègrent également des volets numériques et scientifiques.
Chantal Risser, adjointe au maire en charge de l’éducation, indique que les enseignants ont observé que les élèves engagés dans des parcours culturels, comme le programme Démos pour la musique, montrent une meilleure concentration et réussite scolaire. Elle précise que cette diversité d’expériences artistiques permet à chaque enfant de découvrir ses talents, que ce soit en chant, en peinture ou en danse, tout au long de leur scolarité.
Source : DNA.
