Mulhouse : Une odyssée artistique pour plus de 5 300 élèves
Depuis la rentrée scolaire, l’école maternelle Henri-Réber à Mulhouse s’inscrit dans un projet ambitieux d’immersion artistique. Plus de 5 300 élèves de la ville bénéficient de nouveaux itinéraires éducatifs, organisés autour de cinq thématiques : livre et lecture, spectacle vivant, patrimoine, arts visuels, et culture numérique et scientifique. Les enseignants de 306 classes volontaires ont sélectionné des ateliers variés, allant de découvertes du tango et du théâtre à des parcours dans des musées, ainsi que des initiations à des disciplines comme la broderie, la robotique ou le street-art.
Manon Deichelbohrer, coordinatrice du contrat territorial d’éducation artistique et culturel (CTEAC), souligne l’enthousiasme des élèves face à ces nouvelles opportunités. Ce contrat, signé l’année dernière pour une durée de cinq ans, représente un engagement fort de la Ville, soutenu par une subvention de 45 000 € de la Direction régionale des affaires culturelles (Drac). Il concerne les jeunes de 0 à 18 ans, intégrant des initiatives variées, telles qu’un projet de jeunes ambassadeurs culturels et une résidence d’éveil artistique pour les tout-petits.
Nathalie Motte, adjointe au maire en charge de la culture, explique que cette approche artistique favorise la sensibilisation aux différentes disciplines culturelles dès le plus jeune âge. Les 82 itinéraires proposés sont adaptés à chaque tranche d’âge et incluent également un volet numérique et scientifique.
Chantal Risser, adjointe au maire responsable de l’éducation, a observé que les élèves engagés dans des parcours culturels, comme les classes de musique ou de sport, montrent une meilleure concentration et réussite scolaire. Elle note que la rencontre avec des artistes et la pratique personnelle permettent aux élèves de s’approprier des compétences variées, comme chanter, peindre ou danser, offrant ainsi à chaque enfant l’occasion de faire une découverte au cours de sa scolarité.
Ces initiatives visent à enrichir l’expérience éducative des jeunes mulhousiens et à créer un environnement culturel stimulant.
Source : DNA
