Iran : Classes en ligne à cause des tensions et des dommages aux infrastructures scolaires
Le ministère de l’Éducation iranien a annoncé qu’à compter du 21 avril, toutes les classes seront dispensées en ligne via une plateforme dédiée et le programme télévisé « Iran TV School ». Cette mesure s’applique à tous les niveaux d’enseignement et restera en vigueur jusqu’à nouvel ordre.
La situation en Iran reste tendue, avec une possible reprise des frappes aériennes après un cessez-le-feu fragile qui a mis fin à six semaines d’attaques. Plus de 640 bâtiments scolaires dans 17 provinces ont été endommagés par des attaques menées par les États-Unis et Israël, selon le responsable de l’Organisation pour la rénovation, le développement et l’équipement des écoles. Environ 250 de ces bâtiments nécessitent une rénovation complète, tandis qu’au moins 15 écoles sont jugées irréparables et devront être reconstruites.
Dans le contexte de cette transition vers l’enseignement à distance, l’accès à Internet en Iran est fortement limité. Selon NetBlocks, un observateur mondial de l’Internet basé à Londres, le pays a connu la plus longue panne d’Internet jamais enregistrée dans la période précédant le 21 avril. La majorité du trafic Internet passe désormais par un intranet national, restreint aux sites domestiques, ce qui complique l’accès à l’éducation en ligne, surtout pour les élèves de familles défavorisées.
Les défis sont particulièrement importants pour les enfants vivant dans des régions pauvres, comme le Sistan et le Baloutchistan, où l’infrastructure Internet est insuffisante. La plupart des Iraniens accèdent à Internet via leurs téléphones portables, mais ces régions disposent de moins de smartphones et d’appareils essentiels pour l’éducation, comme les ordinateurs portables.
Des discussions sont en cours au sein du Parlement pour élargir rapidement le réseau d’information national et améliorer les conditions d’apprentissage à distance, tant dans les écoles que dans les universités. Alireza Manadi Sefidan, président de la Commission parlementaire de l’éducation et de la recherche, a appelé à des investissements supplémentaires pour renforcer l’enseignement à distance.
L’intranet national devient ainsi une infrastructure essentielle de la vie publique, mais avec un accès Internet restreint, une grande partie de la population se retrouve coupée du monde extérieur.
Source : DW
