Ils nous disent que les enfants apprendront mieux à 25 par classe : ces parents disent non à la fermeture de leur école
Depuis le mois d’avril, la Direction départementale des services de l’Education nationale de l’Allier a décidé de fermer progressivement les écoles à classe unique. L’objectif est de créer des pôles éducatifs répartis sur le territoire, un projet qui suscite l’opposition des habitants et des parents des communes concernées, notamment à Ygrande, où deux classes de l’école sont menacées.
Des enfants, parents et habitants d’Ygrande (Allier) se mobilisent contre la fermeture de leur école. Dans deux ans, deux classes de moins de 20 élèves seront transférées dans une commune voisine située à 11 km. Des mères de famille expriment leur colère face à cette décision, craignant que leurs enfants soient placés dans des classes plus chargées. L’une d’elles déclare : « Je me bats pour que les enfants puissent rester dans notre école à Ygrande, pour qu’ils puissent apprendre correctement. On ne peut pas surcharger des classes comme ça, ce n’est pas possible, ce ne sont pas des moutons. » Une autre ajoute : « Ils nous disent que les enfants apprendront mieux à 25 par classe mais ce n’est pas vrai. Je trouve que dans les petites classes et les petites écoles où tout le monde se connaît, il y a moins de harcèlement scolaire. »
Le maire de la commune, Mickael Pommier, considère cette école comme essentielle à la vie du village. Il redoute les conséquences de cette fermeture, affirmant : « Une commune sans école c’est une commune qui va perdre des habitants, des commerces qui vont disparaître, de la population en moins… une commune rurale qui ne va plus vivre. » Actuellement, l’Allier compte 71 écoles à classe unique et 50 regroupements pédagogiques intercommunaux.
Frédéric Libourel, secrétaire général de la DSDEN de l’Allier, a entendu les revendications, mais défend le regroupement des classes pour répondre à un recul démographique. Il explique : « C’est l’idée d’unir les forces et de passer de l’école du village à l’école de territoire rapproché, avec des écoles à 3, 4, 5 classes. L’idée est de conserver un maillage territorial, un maillage qui soit pérenne. » L’objectif dans les années à venir est de créer des pôles éducatifs comprenant tous les niveaux scolaires et des services périscolaires pour assurer l’avenir des écoles rurales.
Article rédigé à partir d’un reportage d’Ambre Croset et Sébastien Bonnetot pour France 3 Auvergne.
