Crèches : La Belgique, un modèle d’accueil précoce pour les enfants
La Belgique se distingue par son approche précoce de l’accueil des enfants en crèche, permettant aux bébés de s’épanouir dans un espace public où ils commencent à se reconnaître en tant qu’individus. Cette période cruciale dans leur développement personnel doit être intégrée dans la réflexion sur les normes d’accueil. Par exemple, le moment du change peut être un apprentissage actif pour l’enfant, qui peut participer en enlevant un vêtement. Cela nécessite toutefois une relation individualisée et un temps adéquat.
Historiquement, l’attitude professionnelle dans les crèches s’est souvent appuyée sur l’idée de « l’instinct maternel », particulièrement parmi le personnel féminin. Bien que des progrès aient été réalisés au cours des 25 dernières années, Geoffroy Carly souligne qu’il reste des améliorations à apporter pour professionnaliser la prise en charge. Il déclare : « On continue à penser que l’instinct maternel ou s’occuper des enfants n’est pas une fonction pédagogique qui requiert une série de compétences. »
Pour renforcer les compétences des professionnels, un nouveau bachelier en petite enfance a été créé. Ce programme vise à améliorer l’accueil, la pédagogie et l’observation des enfants. Cela pourrait contribuer à un système mieux préparé pour accueillir les enfants, à condition que les conditions de travail soient optimales, permettant aux équipes de se réunir et de réfléchir sur leurs pratiques sans être constamment sous pression.
La Belgique, en tant que pays où les enfants sont accueillis parmi les plus jeunes, fait face à des enjeux importants concernant la qualité de l’accueil et la formation des professionnels.
Source : RTBF
