Durant les vacances d’automne, un groupe de 39 collégiens issus du Réseau d’Éducation Prioritaire (REP) du collège La Bourgade à La Trinité, dans les Alpes-Maritimes, s’est rendu à Valdeblore pour un séjour immersif au cœur de la nature. Cette initiative s’inscrit dans le cadre du dispositif des Vacances apprenantes, proposé par l’Éducation nationale, visant à renforcer l’apprentissage et le partage entre élèves.
Ce que l’on sait
À environ 90 km au nord de Nice, Valdeblore a accueilli ces jeunes pour une semaine riche en activités et en apprentissages. Tout au long de leur séjour à l’auberge de jeunesse, ils ont pu participer à divers ateliers pédagogiques axés sur la préservation de l’environnement, les impacts de l’activité humaine, ainsi que la consommation d’eau et les effets des animaux domestiques sur leur écosystème.
Les collégiens ont été invités à réfléchir sur leurs comportements quotidiens et comment ceux-ci peuvent influencer la nature. Des jeunes comme Kylian, 11 ans, ont choisi d’aborder la question de l’eau, soulignant son importance pour la vie naturelle. Tadea, quant à elle, a mis en lumière l’impact des animaux domestiques, partageant son expérience personnelle avec son chien.
Ce qui change localement
Ce séjour a permis aux élèves de sortir de leur cadre habituel, souvent urbain, pour mieux comprendre et respecter leur territoire naturel. Brice Giraud, professeur de SVT au collège, a noté que ces activités se déroulant en plein air favorisent une dynamique d’apprentissage plus ludique et interactive, incitant les élèves à être plus attentifs et impliqués.
Elena, également âgée de 11 ans, a exprimé sa prise de conscience des enjeux environnementaux en affirmant : « Respecter la nature c’est bien de le dire, mais c’est mieux de la faire. » Cette approche ludique et éducative permet de forger des « ambassadeurs » pour l’environnement au sein du collège, encourageant les jeunes à transmettre leur savoir aux autres élèves.
Les prochaines étapes
Le programme, alternant révisions académiques le matin et activités sportives l’après-midi, a également inclus des ateliers axés sur la culture et les arts, de quoi enrichir l’expérience des collégiens. Les jeunes continueront à mettre en pratique les leçons apprises lors de ce séjour à leur retour au collège. Lorelei Gilardi, principale adjointe, a souligné l’importance de ces « petites graines » que ces élèves peuvent semer parmi leurs camarades des classes de 6ème et 5ème.
Les vacances apprenantes ne se limitent pas seulement à des activités scolaires, mais cherchent à favoriser une prise de conscience collective et un engagement envers la nature. Pour ces élèves de La Trinité, la fin du séjour ne sera pas seulement un retour à la routine quotidienne, mais le début de nouvelles actions en faveur de leur environnement.
Source : France 3 Régions – Provence-Alpes-Côte d'Azur
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