Le fait principal
Les étudiants de l’Institut de formation au métier de l’enseignement (IFME) au Gabon, admis au concours de janvier 2026, attendent toujours le démarrage effectif de leurs cours, alors que l’année académique 2026-2027 a déjà débuté dans les autres établissements d’enseignement supérieur.
Ce qui s’est passé
Près de neuf mois après leur admission, ces nouveaux étudiants n’ont toujours pas foulé les salles de classe. La direction de l’IFME attribue ce retard au départ des enseignants permanents, suite à un changement de tutelle de l’établissement, désormais sous la responsabilité exclusive du ministère de l’Éducation nationale.
« Nous avons eu le concours en janvier 2026 et, depuis cette période, nous ne sommes pas allés une seule fois en classe », déplore une étudiante, illustrant l’inquiétude croissante parmi ses camarades.
Le contexte
Cette situation est d’autant plus préoccupante que l’IFME joue un rôle crucial dans la formation des futurs enseignants destinés aux collèges et lycées du pays. Le directeur général, Pr Gilbert Nguema Endamne, explique que les enseignants, auparavant motivés par la double tutelle de l’Enseignement supérieur et de l’Éducation nationale, ont décidé de quitter l’établissement, ne trouvant plus leur compte dans le nouveau dispositif.
Les chiffres à retenir
À l’heure actuelle, l’IFME n’a pas encore lancé ses cours pour l’année académique 2026-2027, alors que toutes les autres institutions publiques d’enseignement supérieur ont déjà débuté leurs activités.
Ce que cela révèle
Cette crise met en lumière des problèmes structurels au sein du système éducatif gabonais. Le changement de tutelle semble avoir créé un vide pédagogique, laissant les étudiants dans l’incertitude. Pendant ce temps, l’appel à candidatures pour des enseignants vacataires, diffusé sur les réseaux sociaux, ne fait qu’ajouter à la confusion. Les étudiants, déjà en attente prolongée, se demandent si ce recrutement sera suffisant pour relancer les enseignements. Quand l’institution est à la traîne, il est difficile de croire aux promesses d’un avenir éducatif radieux.
Ce qu’il faut retenir
Les étudiants de l’IFME se retrouvent dans une situation d’attente insoutenable, où l’absence de cours et de communication officielle ne fait qu’accentuer leur frustration. L’avenir de leur formation, et par conséquent l’avenir de l’enseignement au Gabon, est en jeu.
Source : Gabonreview.com
