Réformer l’orthographe : l’appel de Julie Neveux à abandonner la dictée

Introduction : Le 15 novembre 2025, Julie Neveux, linguiste et membre du collectif Linguistes atterrées, a secoué les fondations de l’éducation française. Elle remet en question la pertinence de la dictée, un exercice emblématique, et appelle à une réforme urgente de l’orthographe. Une réflexion qui pourrait transformer notre rapport à la langue.

Ce qu’il faut retenir

La France est le seul pays à organiser des concours de dictée, alors que d’autres nations privilégient des concours d’épellation.
Neveux souligne que la dictée à l’école est « peu ou pas efficace » pour l’apprentissage du français.
Elle évoque l’orthographe comme un « complexe » et un « objet de discrimination » pour de nombreux Français.
La linguiste plaide pour une régularisation de l’orthographe, qui devrait mieux refléter la façon dont nous parlons.
Un appel à libérer les élèves des règles archaïques qui compliquent l’apprentissage de la langue.

Faits vérifiés

Des études récentes et des analyses linguistiques corroborent les propos de Julie Neveux. Des médias tels que Le Monde et France 24 ont rapporté que l’orthographe française est souvent perçue comme un obstacle à la maîtrise de la langue. En outre, des experts s’accordent à dire que la dictée, loin d’être un outil d’apprentissage, peut générer de l’insécurité linguistique chez les élèves.

Le détail qui fait réagir

Neveux a déclaré que « l’orthographe est un vrai complexe pour beaucoup de gens », soulignant que la maîtrise de l’orthographe ne doit pas être confondue avec la maîtrise du français. Cette affirmation a suscité de vives réactions sur les réseaux sociaux, où de nombreux internautes partagent leurs propres expériences d’insécurité linguistique.

Réactions officielles et citations

« Nous, linguistes, sommes proprement atterrées par l’ampleur de la diffusion d’idées fausses sur la langue française. » — Julie Neveux, Linguiste, 15 novembre 2025.

Analyse & Contexte

La question de l’orthographe en France soulève des enjeux sociaux et éducatifs majeurs. La réforme proposée par Neveux pourrait non seulement alléger le poids de l’orthographe sur les élèves, mais aussi ouvrir un débat sur la manière dont nous enseignons la langue. Ce sujet fait le buzz, car il touche à l’identité culturelle et à la perception de la langue française dans un monde en constante évolution.