Passage à 22 périodes : un tournant pour les enseignants en FWB

Introduction : Le 11 octobre 2025, la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB) annonce un changement majeur : les enseignants du secondaire supérieur passeront à 22 périodes par semaine. Cette décision suscite un débat intense sur l’équité et la gestion des ressources humaines dans un contexte démographique complexe.

Ce qu’il faut retenir

Les enseignants du secondaire supérieur verront leur charge de travail augmenter de 20 à 22 périodes hebdomadaires.
Les ministres Elisabeth Degryse et Valérie Glatigny justifient cette mesure par la recherche d’équité salariale.
La pyramide des âges en Belgique montre une diminution significative du nombre d’élèves, posant des défis à long terme.
Le débat est structuré selon l’approche ItCoThema, qui favorise une analyse ascendante des enjeux éducatifs.
Les syndicats et l’opinion publique sont appelés à se prononcer sur cette réforme controversée.

Faits vérifiés

Des médias tels que Le Monde et France 24 rapportent que la réforme vise à équilibrer la charge de travail des enseignants tout en tenant compte des évolutions démographiques. La FWB fait face à des défis financiers, ce qui rend cette décision d’autant plus cruciale.

Le détail qui fait réagir

Une statistique frappante : entre 2005 et 2025, la région de Bruxelles et de Wallonie pourrait perdre jusqu’à 250 000 enfants de moins de 5 ans, impactant directement le système éducatif.

Réactions officielles et citations

« Cette réforme est nécessaire pour garantir l’équité entre les niveaux d’enseignement » — Elisabeth Degryse, Ministre de l’Éducation, 11 octobre 2025.

Analyse & Contexte

Cette décision soulève des questions sur l’avenir de l’éducation en FWB. Alors que la population d’élèves diminue, la charge de travail des enseignants augmente, ce qui pourrait créer des tensions au sein du corps professoral. L’approche ItCoThema, qui privilégie l’avis de tous, pourrait offrir une voie pour structurer ce débat complexe.