Les universités s’engagent pour la transition écologique avec le projet éco-campus
Mise à jour le 2026-01-21 00:00:00 : Les universités du Sud et du Nord se mobilisent pour transformer leurs pratiques en faveur de l’écologie.
Alerte : Aucune confirmation indépendante n’a pu être obtenue à partir de sources fiables. Cette information est à considérer avec prudence.
La démarche éco-campus représente une réponse innovante à la crise écologique actuelle. Les universités et établissements de recherche s’engagent à transformer leurs installations et programmes pour soutenir la transition écologique. Cette initiative est particulièrement active en Afrique du Sud, à l’Université catholique de Lille en France, et à l’Université de Lomé au Togo.
Ce qu’il faut savoir
- Le fait : Les universités s’engagent dans une démarche éco-campus pour favoriser la transition écologique.
- Qui est concerné : Les établissements d’enseignement supérieur et de recherche.
- Quand : Les contributions sont attendues jusqu’au 28 février 2026.
- Où : Afrique du Sud, France, Togo.
Chiffres clés
- 35 000 caractères attendus pour chaque contribution.
- Publication prévue pour le 31 décembre 2026.
Concrètement, pour vous
- Ce qui change : Les universités doivent adapter leurs programmes pour intégrer les enjeux écologiques.
- Démarches utiles : Soumettre des textes de recherche sur la transformation des universités.
- Risques si vous n’agissez pas : Manque de reconnaissance dans le domaine de la recherche écologique.
Contexte
La démarche éco-campus vise à transformer les pratiques éducatives et de recherche pour répondre aux défis écologiques. Les institutions universitaires du Nord et du Sud collaborent pour changer leur fonctionnement et leurs offres d’enseignement. Cette dynamique est soutenue par des recherches et des partenariats locaux et internationaux.
Ce qui reste à préciser
- Les modalités précises de participation au projet éco-campus.
- Les critères d’évaluation des contributions soumises.
Citation
« Les institutions universitaires se mobilisent au Nord et au Sud pour un monde vivant, viable et juste. » — Anonyme, 2026
Sources
Source d’origine : Voir la publication initiale
Date : 2026-01-21 00:00:00 — Site : calenda.org
Auteur : Cédric Balcon-Hermand — Biographie & projets
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Publié le : 2026-01-21 00:00:00 — Slug : eco-campus-quels-roles-de-lenseignement-superieur-pour-la-transi
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