Impact des réseaux sociaux sur les capacités cognitives des adolescents : une étude alarmante
Mise à jour le 2025-11-16 17:52:00 : Une étude révèle que l’utilisation excessive des réseaux sociaux par les jeunes affecte leur développement cognitif.
Fin octobre 2025, le Président Emmanuel Macron s’inquiétait d’une « perte de notre indépendance émotionnelle et cognitive » face aux réseaux sociaux. Des travaux universitaires semblent démontrer que les adolescents sont les premiers concernés.
Les parents d’adolescents ont pris l’habitude de batailler avec leur progéniture quant au temps qu’ils passent sur leur smartphone, principalement à consulter et commenter les publications qui se succèdent sans fin au gré des algorithmes.
Selon les données publiées cet automne 2025 par l’Autorité de régulation de la communication audiovisuelle et numérique (Arcom) : 44 % des jeunes en France accèdent aux réseaux sociaux avant 13 ans. Et d’après Santé publique France, les enfants de 6 à 17 ans passeraient en moyenne 4 h 11 par jour sur des écrans.
Ce qu’il faut savoir
- Le fait : L’utilisation des réseaux sociaux par les jeunes impacte négativement leurs capacités cognitives.
- Qui est concerné : Les adolescents de 9 à 13 ans.
- Quand : Étude réalisée entre 2022 et 2025.
- Où : France.
Mesurer l’impact des réseaux sociaux
Pour dépasser l’intuition première qui laisse penser qu’une utilisation passive de smartphones pour consommer des contenus addictifs n’est pas favorable à la formation de l’esprit des plus jeunes, des chercheurs de l’Université de Californie à San Francisco ont opté pour une approche transverse. En réunissant des spécialistes de la pédiatrie, de l’analyse comportementale ainsi que des psychiatres et des experts de la biomédecine.
Pour étudier les effets de la consommation de médias sociaux, un panel mixte de 6 554 personnes âgées de 9 à 13 ans a été analysé. 57,6 % de ces jeunes n’utilisent que très peu ou pas du tout les réseaux sociaux. 36,6 % reconnaissent une utilisation limitée mais en progression régulière. Tandis que 5,8 % constituent un petit groupe dont la consommation est élevée et augmente rapidement.
Des retards cognitifs constatés
Les chercheurs identifient une correspondance proportionnée entre le temps passé sur les réseaux sociaux et les moins bons résultats obtenus aux tests de lecture à voix haute, de mémoire et de vocabulaire. Les scores sont particulièrement dégradés pour les adolescents qui sont passés d’un usage modéré à un emploi intensif de ces services numériques.
Pour les plus gros consommateurs, les risques de retard scolaire sont d’environ six mois sur deux ans d’apprentissage. Ils estiment que chaque heure supplémentaire de médias sociaux se traduit par une perte d’environ 0,5 point aux principaux tests cognitifs. De quoi plaider pour une limitation à une heure quotidienne.
D’autant que leurs conclusions identifient une part de la population jugée la plus à risque, représentant 5,8 % du panel (environ 380 enfants sur les 6 500 étudiés). Soit des milliers d’enfants à l’échelle d’un pays.
Sources
Source d’origine : Voir la publication initiale
Date : 2025-11-16 17:52:00 — Site : www.radiofrance.fr
Auteur : Cédric Balcon-Hermand — Biographie & projets
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Publié le : 2025-11-16 17:52:00 — Slug : le-temps-passe-sur-les-reseaux-sociaux-par-les-9-13-ans-aurait-un-impact-direct-sur-leurs-capacites-cognitives-selon-luniversite-de-californie
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