Es-tu vraiment fait pour les études d’architecture ?

Introduction : Le 12 octobre 2025, Ilyas Elhams, architecte et enseignant, se penche sur une question cruciale pour de nombreux aspirants : êtes-vous fait pour les études d’architecture ? Dans une vidéo captivante, il déconstruit les mythes et offre des outils pour éclairer votre choix.

Ce qu’il faut retenir

Les mathématiques appliquées à la construction sont accessibles à tous, pas besoin d’être un expert.
Le dessin en architecture est un outil de communication, pas une fin en soi.
Les écoles d’architecture recherchent la diversité et l’ouverture culturelle, pas seulement des profils issus de milieux aisés.
Trois situations concrètes peuvent vous aider à déterminer si ces études vous conviennent.
Un rendez-vous gratuit est proposé pour discuter de votre projet d’orientation.

Faits vérifiés

Les études d’architecture ne nécessitent pas de compétences mathématiques avancées, comme l’affirme Ilyas Elhams dans sa vidéo. Les écoles d’architecture, selon des sources fiables comme Le Monde, cherchent à diversifier leurs promotions et à accueillir des étudiants de tous horizons. De plus, le dessin est enseigné durant les études, permettant à chacun de développer ses compétences.

Le détail qui fait réagir

Un chiffre marquant : 2085 vues en moins de 24 heures, témoignant de l’intérêt croissant pour les études d’architecture et des préoccupations des aspirants architectes.

Réactions officielles et citations

« Il est crucial de déconstruire les mythes autour des études d’architecture pour encourager les jeunes à poursuivre leurs rêves. » — Ilyas Elhams, Architecte, 12 octobre 2025.

Analyse & Contexte

Cette vidéo attire l’attention car elle aborde des préoccupations réelles des étudiants potentiels, notamment la peur des mathématiques et des préjugés sociaux. En offrant des conseils pratiques et en démystifiant le processus d’admission, elle crée un espace de discussion essentiel pour ceux qui envisagent une carrière en architecture.

Désinformation et rumeurs

Affirmation selon laquelle il faut être un expert en mathématiques pour réussir : réfutée (Le Monde).
Affirmation selon laquelle seules les personnes issues de milieux aisés peuvent intégrer une école d’architecture : réfutée (Le Monde).