Mais les sept élèves du groupe 904 n’y sont pas retournés à temps plein. Ils ont été séparés en deux groupes, et ils seront scolarisés à raison d’une journée sur deux, pour une période indéterminée, a indiqué le centre de services scolaire des Navigateurs (CSSDN).

« Les besoins particuliers de ces élèves requièrent du personnel possédant une expertise spécifique, ce qui rend le remplacement plus complexe », a fait valoir dans un courriel Louise Boisvert, coordonnatrice aux communications du CSSDN.

En attendant de trouver du personnel, les élèves pourront « maintenir un lien scolaire » en venant à l’école un jour sur deux en vue de « reprendre graduellement l’enseignement dans des conditions appropriées », a-t-elle indiqué.

L’école leur fournira « au cours des prochains jours » un plan de travail scolaire pour la maison, et l’objectif est « un retour à la scolarisation à temps complet dans les meilleurs délais », même si on a élaboré un horaire pour le mois de février au complet, a par ailleurs souligné M^me Boisvert.

Elle n’a pas voulu s’étendre sur les raisons du départ subit de l’enseignante et de la technicienne en éducation spécialisée qui veillaient sur les enfants à besoins particuliers du groupe 904 : « Nous ne pouvons commenter ni la nature ni les motifs des absences du personnel par respect pour la vie privée des personnes concernées. »

Violence envers le personnel scolaire

Toutefois, selon nos informations, les gestes violents récurrents commis par des élèves à l’endroit des adultes sont en cause – ce qu’ont confirmé les deux syndicats qui représentent les enseignants et les membres du personnel de soutien de l’établissement lévisien.

« Je vous confirme qu’il y a des gens qui sont blessés », affirme Éric Larouche, du Syndicat du soutien scolaire des Navigateurs, affilié à la CSN.

Les membres de l’équipe-école étaient exposés à « de la violence et de l’intimidation » qui ont « fait en sorte que l’épuisement est rentré là-dedans », ajoute Lucie Gagnon, vice-présidente du Syndicat de l’enseignement des Deux Rives pour le secteur Navigateurs.

Elle approuve la décision prise par la direction de l’établissement et le CSSDN, même si elle estime qu’« au début, il y a peut-être eu un peu trop de tolérance », alors que « des profs disaient qu’ils se faisaient frapper par les élèves ».

Trouver du personnel qualifié pour reprendre le flambeau ne sera pas simple. En cause : la pénurie de main-d’œuvre, mais également la complexité du milieu de travail. « Ce n’est pas toujours évident de trouver des enseignants pour remplacer dans des classes d’adaptation », relève Lucie Gagnon.

La situation pourrait avoir des répercussions sur le personnel des trois autres classes pour enfants à besoins particuliers qu’accueille l’école de l’Alizé et des Mousserons, prévient Éric Larouche.

À ce sujet, le CSSDN précise que « des ajustements ont été effectués », que « certaines ressources ont été redéployées » et que « la scolarisation des autres groupes n’est pas affectée ».

Il reste à voir quelle sera la durée de la rupture de scolarisation des sept enfants du groupe 904.

Les syndicats du milieu de l’enseignement tirent la sonnette d’alarme depuis un bon moment face à la hausse de la violence physique et psychologique contre le personnel enseignant.

« La situation est urgente ; il faut agir. Nous sommes là pour enseigner aux élèves, mais on ne peut pas le faire au détriment de notre santé », alertait en décembre dernier Catherine Renaud, vice-présidente aux relations de travail de la Fédération autonome de l’enseignement (FAE).

Ce qu’il faut savoir

• Le fait : Les élèves d’une classe d’adaptation scolaire à Lévis sont scolarisés un jour sur deux.
• Qui est concerné : Les élèves du groupe 904 de l’école de l’Alizé et des Mousserons.
• Quand : À partir de maintenant, jusqu’à nouvel ordre.
• Où : Lévis, Québec.

Sources