Des élèves d’ULIS créent des podcasts sur les métiers du secteur animalier
Mise à jour le 2026-01-15 : Des élèves en dispositif ULIS explorent leur orientation en réalisant des podcasts sur les métiers animaliers.
Alerte : Aucune confirmation indépendante n’a pu être obtenue à partir de sources fiables. Cette information est à considérer avec prudence.
Ce projet innovant permet aux élèves d’ULIS de s’initier à la recherche d’information et à la création de contenu audio. Cela favorise leur autonomie et leur engagement dans leur parcours éducatif.
Ce qu’il faut savoir
- Le fait : Les élèves réalisent des podcasts sur les métiers du secteur animalier.
- Qui est concerné : Une dizaine d’élèves en dispositif ULIS.
- Quand : Projet en cours, mis à jour le 15 janvier 2026.
- Où : Académie d’Orléans-Tours, France.
Chiffres clés
- 10 élèves impliqués dans le projet.
Concrètement, pour vous
- Ce qui change : Les élèves développent des compétences en recherche et en communication.
- Démarches utiles : Participation active au projet éducatif.
- Risques si vous n’agissez pas : Manque d’opportunités pour les élèves d’ULIS.
Contexte
Ce projet s’inscrit dans le cadre de l’éducation inclusive et du parcours avenir, visant à améliorer l’orientation des élèves en situation de handicap.
Ce qui reste à préciser
- Les retours des élèves sur leur expérience.
- Les impacts à long terme sur leur parcours éducatif.
Citation
« Ce projet a permis aux élèves de s’exprimer et de découvrir des métiers passionnants. » — Équipe pédagogique, 15 janvier 2026.
Sources
Source d’origine : Voir la publication initiale
Date : 2026-01-15 00:00:00 — Site : edubase.eduscol.education.fr
Auteur : Cédric Balcon-Hermand — Biographie & projets
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Publié le : 2026-01-15 00:00:00 — Slug : realiser-des-podcasts-et-un-jeu-de-plateau-en-lien-avec-le-parcours-avenir
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