ChatGPT : L’IA qui pourrait nuire à nos capacités cognitives
Mise à jour le 2025-11-18 10:27:00 : Une étude révèle que l’utilisation de ChatGPT pourrait réduire l’activité neuronale des étudiants.
Alerte : Aucune confirmation indépendante n’a pu être obtenue à partir de sources fiables. Cette information est à considérer avec prudence.
Une récente étude du MIT a mis en lumière les effets de ChatGPT sur les capacités cognitives des étudiants. Les résultats montrent que l’usage de cette IA pourrait entraîner une diminution des compétences d’apprentissage.
Ce qu’il faut savoir
- Le fait : L’utilisation de ChatGPT pourrait réduire l’activité neuronale des utilisateurs.
- Qui est concerné : Les étudiants, en particulier ceux âgés de 15 à 24 ans.
- Quand : Les résultats de l’étude ont été publiés récemment.
- Où : États-Unis, dans le cadre d’une recherche au MIT.
Chiffres clés
- 55 % : baisse moyenne de l’activité neuronale chez les étudiants utilisant ChatGPT.
- 75 % : des jeunes de 15 à 24 ans utilisent l’IA chaque mois.
Concrètement, pour vous
- Ce qui change : L’apprentissage pourrait devenir moins efficace avec l’utilisation excessive de l’IA.
- Démarches utiles : Réévaluer l’utilisation des outils d’IA dans le cadre éducatif.
- Risques si vous n’agissez pas : Diminution des compétences cognitives et d’apprentissage.
Contexte
ChatGPT, qui approche le milliard d’utilisateurs, est devenu un outil courant pour les étudiants. Cependant, son utilisation soulève des questions sur l’impact à long terme sur les capacités cognitives, comme l’indiquent les résultats de l’étude du MIT.
Ce qui reste à préciser
- Les effets à long terme de l’utilisation de l’IA sur l’apprentissage.
- Les différences d’impact selon les groupes d’âge et de formation.
Citation
« Alors demain tous crétins ? » — La Croix, 2025-11-18
Sources

Source d’origine : Voir la publication initiale
Date : 2025-11-18 10:27:00 — Site : ptroulet.blogspot.com
Auteur : Cédric Balcon-Hermand — Biographie & projets
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Publié le : 2025-11-18 10:27:00 — Slug : france-inter-leducation-et-lia-la-revue-de-presse-du-mardi-18-nov-2025-de-nora-amadi
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