Cours 6 – Quel rôle veux-tu jouer sur Internet ? Depuis le début de ce parcours d’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI), nous avons exploré plusieurs étapes essentielles : Avec ce Cours 6, on franchit une nouvelle étape :il ne s’agit plus seulement de comprendre les mécanismes de la désinformation,mais de réfléchir à ce que chacun peut devenir sur Internet. L’enjeu est clair :passer du simple utilisateur passif…au citoyen du numérique. 🎥 Vidéo – Cours 6 : Devenir citoyen du numérique Cet article a vocation à servir de support écrit autour de…

Cours 5 – Biais, émotions et manipulation sur Internet Depuis le début de ce parcours d’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI), nous avons vu : Avec le Cours 5, on change légèrement de dimension :il ne s’agit plus seulement d’observer les contenus,mais de comprendre comment notre propre cerveau peut se faire piéger. L’objectif est clair :montrer aux élèves que la manipulation ne vient pas uniquement de l’extérieur.Elle exploite aussi nos habitudes mentales, nos biais et nos émotions. 🎥 Vidéo – Cours 5 : Pourquoi notre cerveau se fait piéger 1. Ce…

Cours 2 – Comprendre les intentions cachées derrière les fake news Après avoir découvert, dans le cours 1, que l’information est un véritable « super pouvoir », ce deuxième cours d’Éducation aux Médias et à l’Information (ÉMI) va plus loin :pourquoi certaines personnes inventent-elles volontairement de fausses informations ? Il ne s’agit pas d’erreurs innocentes ou de simples blagues.Dans la grande majorité des cas, les fake news servent un objectif bien précis : gagner de l’argent, influencer des opinions, ou créer des divisions entre les gens. Ce…

Présentation du cours 1 – « Le super pouvoir de l’information » Chaque jour, les élèves sont exposés à des centaines de messages : vidéos, photos, stories, commentaires, “infos” partagées en boucle sur TikTok, YouTube, Instagram, Snapchat… Certains de ces contenus sont fiables. D’autres, en revanche, sont exagérés, déformés ou totalement inventés. C’est précisément pour cela que j’ai conçu ce premier cours d’Éducation aux Médias et à l’Information (EMI) autour d’un thème central : l’information comme super pouvoir. Dans la vidéo ci-dessous, je m’adresse…