Tato ihned použitelná brožura provede žáky 4. a 5. ročníku strukturovanou čtyřdílnou vzdělávací cestou, která jim pomůže pochopit, jak se informace vytvářejí, identifikovat úskalí dezinformací a rozvíjet zodpovědné návyky digitálního občanství. Je určena pro okamžité použití ve třídě a kombinuje ilustrované teoretické koncepty, konkrétní příklady, vizuální diagramy a řízené aktivity.

Pro koho je tato brožura určena?

• Učitelé CM1/CM2, kteří si přejí strukturovat skutečný kurz EMI v průběhu jednoho měsíce.
• Mediátoři, dokumentaristé, komunitní pracovníci pracující na kritickém myšlení a používání internetu.

Co se studenti naučí

• Rozlišování mezi informací, fámou, falešnými zprávami, dezinformacemi, mylnými informacemi a malinformacemi.
• Pochopení důvodů, proč vznikají falešné informace (peníze, politický vliv, rozpory, manipulace).
• Identifikujte pozměněné obrázky, obrázky vytržené z kontextu, fotomontáže, deepfaky a virální fámy.
• K vyhodnocení informací použijte „pyramidu spolehlivosti“ (zdroj, autor, datum, důkazy, křížové odkazy).
• Objevte základy ověřování faktů, ověřovací nástroje a roli novinářů.
• Uvědomění si kognitivních zkreslení, stereotypů, role influencerů a algoritmů.
• Zaujmout postoj digitálního občana: zpomalit, kontrolovat se, respektovat ostatní a nešířit nenávist.

Obsah kurzu (4 lekce po 1,5 hodinách)

1. Pochopení dezinformací: Falešné zprávy, kognitivní zkreslení, chyby v uvažování, občanské problémy.
2. Manipulované obrazy a příběhy: retuše, staré snímky, snímky vytržené z kontextu, fotomontáže, deepfaky a fámy.
3. Ověřte informace: tvorba spolehlivých informací, pyramida spolehlivosti, ověřování faktů, jednoduché nástroje a reflexy.
4. Syntéza a občanství: vlivy, emoce, stereotypy, algoritmy, digitální ekologie a zodpovědné zapojení.

Melíry

• Jazyk přístupný studentům 3. cyklu, bez kompromisů v oblasti náročnosti.
• Četné konkrétní příklady (sociální sítě, školní fámy, virální videa), které oslovují přímo studenty.
• Jasný postup: od odhalování rizik k praktické implementaci ověřování.
• Ideální zdroj pro přípravu studentů na používání internetu, sociálních sítí a problematiku mediální a informační gramotnosti (MIL) na druhém stupni základní školy.