10.12.2025 Cédric Balcon-Hermand 33 Views 0 Comments

Brevet 2026 vs 1980 — Les sujets de maths paraissent plus faciles, mythe ou réalité ?

Mise à jour le 2025-12-10 13:57:00 : Les sujets 0 de mathématiques du DNB 2026 paraissent plus simples que ceux de 1980. Cela interroge la formation des collégiens.

Une enseignante, Séverine Duminy, a publié des captures et a comparé les sujets.
Elle affirme qu’on donne aujourd’hui des exercices trop simples aux collégiens.

20 Minutes a repris la comparaison et a interrogé des enseignants.
Les spécialistes répondent : la comparaison est partielle. Les diplômes et les programmes ont changé.

Ce qu’il faut savoir

Le fait : Des sujets « zéro » de mathématiques pour le DNB 2026 ont été publiés début décembre. Ils sont jugés plus simples que des sujets présentés de 1980.
Qui est concerné : Collégiens, parents, enseignants et autorités de l’Éducation nationale en France.
Quand : Publication des sujets 0 : 5 décembre 2025 (mention dans les articles). Débat publié le 10 décembre 2025 par 20 Minutes.
Où : France (référence à un sujet d’origine académie d’Aix‑en‑Provence pour 1980).

Chiffres clés

Taux de réussite estimé au BEPC/en 1980 : un peu plus de 75 %. (source citée dans l’article).
Taux de réussite du DNB en 2025 : 85,5 % (résultats provisoires nationaux, session juin 2025).

Concrètement, pour vous

Ce qui change : Les sujets 0 servent d’exemples. Ils indiquent une tendance de forme des épreuves, pas nécessairement une réforme immédiate.
Démarches utiles : Pour les familles : consulter les sujets publiés et les fiches Eduscol pour préparer le DNB.
Risques si vous n’agissez pas : Moindre préparation aux automatismes de calcul si les élèves ne s’entraînent pas sans calculatrice.
Exceptions : Les sujets de 1980 et ceux d’aujourd’hui ne sont pas strictement comparables : programmes, modalités et diplômes ont changé.

Contexte

En 1980-1981, le brevet des collèges a remplacé le BEPC, supprimé en 1979.
À l’époque, l’examen reposait sur des sujets académiques et un contrôle plus localisé.

Le DNB actuel combine un oral obligatoire (15 minutes sur un projet) et des épreuves écrites.
Les programmes ont été remaniés : certaines notions présentes en 1980 sont aujourd’hui abordées en seconde ou en première.

Plusieurs enseignants notent une baisse de difficulté apparente sur certains exercices.
Mais ils soulignent aussi des facteurs systémiques : mode d’évaluation, barèmes et contrôle continu.

Ce qui reste à préciser

Si les sujets 1980 choisis sont représentatifs de l’ensemble des épreuves de l’époque.
Dans quelle mesure les barèmes et la notation actuels modifient l’interprétation d’une difficulté apparente.

Citation

« Aujourd’hui, les mathématiques de collège et lycée ne forment plus les jeunes à raisonner, ou si peu, et s’apparentent davantage à des recettes de cuisine. » — Séverine Duminy